ADHD放大鏡ep.1：

大腦發生了什麼事？（上）

 

「粗心大意、忘東忘西、跟孩子講話時他好像都沒在聽」、

「書包總是亂七八糟！考卷像紙團！甚至還有喝完的牛奶盒！」、

「儘管三催四請，他卻總是拖拖拉拉！」、

「看平板和電視很專心，但如果要寫作業就坐不住！

一下喝水，一下尿遁，再不然就是陷入自己天馬行空的世界裡！」、

「做事情總是三分鐘熱度，遇到困難很容易就放棄了」……

 

這些抱怨也時常出現在你孩子身上嗎?

許多父母在面對這樣的情境時，

經常從好言相勸，勸到力不從心，

甚至在祭出棍子威脅恐嚇後，孩子仍舊依然故我。

家長會懷疑孩子到底有沒有用心，

而孩子也逐漸質疑自己是不是真的是個壞孩子，

於是親子關係逐漸緊張、惡化……

這些看似生活中零碎的小事，

累積起來會大大地挫折孩子和父母。

 

而這些狀況，在孩子被診斷為

注意力不足／過動症（ADHD）的家庭中一再上演。

究竟，孩子怎麼了呢?

 

其實這些漫不經心的表現，

主要是與孩子的大腦發展有關。

簡單來說，大腦主責組織統整、規劃，

以及規範自己行為以達成目標的能力，

 

我們稱之為執行功能，

掌管執行功能的大腦區域叫做前額葉。

 

跟其他腦區相比，前額葉的發展比較慢，

一般來說需要到成人早期才會成熟，

而ADHD孩子的前額葉運作技能，

又比一般孩童更加不熟練，也因此執行功能就會較為薄弱。

 

相信好多父母都有這樣的感覺：

孩子明明就很聰明，

但「為什麼就是做不好」

或「表現總是大起大落」！

 

那是因為我們生活中的許多事情，

都與執行功能脫離不了關係，

舉凡學習、生活習慣的養成、人際關係，

情緒的管理能力等等都與執行功能息息相關，

甚至可以說執行功能的熟練程度，

是孩子達成目標的重要關鍵!

 

因此，當孩子的前額葉功能若無法穩定運作，

常會讓他們就算聰明也難以好好發揮…

這不僅可惜，也常是孩子和父母的挫折來源啊。

 

因此若能讓父母以及孩子，

都能夠知道培養執行功能的好處是很重要的，

就讓我們後續慢慢分享，

用另一個新的角度來認識這些孩子，

陪伴孩子練習慢慢往自律和獨立邁進吧！

 

#台中過動症治療 #台中兒童心理治療